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关爱同学们,从心理健康普查开始

发布时间:2017-09-28 21:39:51  浏览量:690

关爱同学们,从心理健康普查开始

2017年9月27日,同学们参加了学校组织的心理健康普查活动

心理状态关系着同学们对自己的情感认知、对老师和朋友关系的理解,也对同学们的学习效果有至关重要的影响。随着社会的发展进步,我们的生活节奏日益加快,竞争加剧,人际关系也日趋复杂,我们的观念意识和情感态度在复杂的改变。大学生也可能会面临各类心理健康方面的问题,比如:新环境的适应问题,专业选择和学习的问题,理想与现实的冲突问题,人际的处理问题,恋爱问题,未来职业的选择问题等等....这些心理压力造成的心理应激、心理危机或心理障碍应该如何避免或消除?如何让大学生以积极的正常的心理状态去适应社会环境和预防各类心理疾病?这就需要及时的发现问题,并积极解决问题。真正关心到同学们的生活和成长,也需要对同学们有个真正的了解。

此次普查内容包括:测量心理困扰的症状;测量人格或性格特征;了解被测者的事件应对的方式和态度;被测者个体基于自身设定的标准对其生活质量所做出的主观评价;了解学生生活中的整体及普遍存在的压力和个人因应能力等等方面。

对于整个心理普查的目的和意义:

一、是建立大学生心理档案,通过普查,掌握新生中一些心理适应不良的人群,积极开展跟踪、关注、辅导工作,帮助他们摆脱成长中的烦恼,为其自身的健康发展奠定内在基础。比较科学全面地了 解学生的性格特征、心理健康状况及幸福感水平。

 

 二、给新生提供一个正确认识自我、了解并接受自我的机会。通过普查,使新生在比较全面地了解和认识自我的基础上,完善自己的性格,开发自我的潜能。

    

三、全面了解新生入学后整体的心理状况。通过普查不仅可以针对学生心理上普遍存在的问题,开展有效的心理健康教育活动提供科学依据,而且可以为制定有关学生的教育管理政策提供量化客观的参考资料,提高学生工作的针对性和实效性。

 

 

 

我们都知道近年来社会、学校和家庭都越来越重视学生的心理健康问题,通过此次心理健康的测试,促使新生树立正确的心理健康观念,正确认识心理健康对自身成长的重要意义和主动寻求心理帮助的意识。


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